第280章 军训52
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“今天，你们的训练内容是打靶。”
众学生们吃完早饭到操场上集合好，就听见（3）班、（4）班和（5）班的教官如此说道。
打靶？摸枪！
那群热爱军事的男生们闻言，恨不得当场就欢呼起来。
而其他的学生们虽然没有那群热爱军事的男生们那么兴奋，但是对于枪支的好奇也让他们心中有些激动。
随即，（3）班、（4）班和（5）班的教官将众学生们带到了靶场。
看着面前一筐筐的枪支还有远处的靶子，众学生们目带惊奇，心中不由得更加痒痒了。
“想要打靶，首先得掌握正确标准的姿势。今天你们学习的是单臂据枪法。单臂据枪法由站、握、挺、抬、摆五个环节动作组成。‘站’，主要是指站立的姿势和角度。站立时，两脚要分开，大约与肩同宽或稍大于肩宽。然后含胸塌肩并稍向左后方‘坐’，左臂自然下垂或叉腰、背于后身。‘握’，是指握枪的动作。左撇子用左手握枪，右撇子用右手握枪。拿枪时，虎口要正对，并紧贴握把后上方的弯曲部，以减少虎口与火身轴线的距离，同时使火身轴线与右手臂在同一垂面内，便于在食指扣扳机时使虎口与食指形成合力。手掌内侧满贴枪体，拇指自然前伸，食指第一节中部靠在扳机上，食指内侧与枪身之间留有空隙。掌根部和食指以下三指沿枪身轴线前顶回握，合力握住握把，握力的大小以枪身在掌内不再有活动空隙为准。‘挺’，是挺腕，结合拇指下方部分的前迎，将手腕向上略后挺起，使枪身轴线与右臂轴线相平行并保持力量不变。‘抬’，是指抬右臂的动作。要把右臂抬起来，不能畏手畏脚的。‘摆’，主要强调摆头的动作。头部平正地向右摆动，使眼球处于‘正视’的位置上。”
（3）班、（4）班和（5）班的教官一边说着，一边指导着众学生们的姿势。
由于想着站完了姿势之后就能够真正摸到抢了，因此众学生们的劲儿都很足，一个个地都空前认真地听着（3）班、（4）班和（5）班的教官的指示、做出相应的动作。
有了众学生们的高度配合，约莫一个小时不到，姿势这一关就算过关了。
“现在每个班级第一排的学生们过来领枪，其余的学生们在后面排好、等待他们打完！”
（3）班、（4）班和（5）班的教官道。
闻言，那些不是第一排的学生们都十分眼红嫉妒地看着第一排的学生们高高兴兴地去领了枪在手中研究，不禁埋怨他们的爹妈怎么没把他们生的矮一点儿。
“好了，第一排的学生们准备！”
见所有第一排的学生们都领好枪了之后，（3）班的教官大吼道。
第一排的学生们连忙摆好刚刚学到的姿势，瞄准着前方的靶子。
“开枪！”
“嘭嘭嘭……”
（3）班的教官一声令下，顿时靶场内响起了此起彼伏的开火声。
“今天，你们的训练内容是打靶。”
众学生们吃完早饭到操场上集合好，就听见（3）班、（4）班和（5）班的教官如此说道。
打靶？摸枪！
那群热爱军事的男生们闻言，恨不得当场就欢呼起来。
而其他的学生们虽然没有那群热爱军事的男生们那么兴奋，但是对于枪支的好奇也让他们心中有些激动。
随即，（3）班、（4）班和（5）班的教官将众学生们带到了靶场。
看着面前一筐筐的枪支还有远处的靶子，众学生们目带惊奇，心中不由得更加痒痒了。
“想要打靶，首先得掌握正确标准的姿势。今天你们学习的是单臂据枪法。单臂据枪法由站、握、挺、抬、摆五个环节动作组成。‘站’，主要是指站立的姿势和角度。站立时，两脚要分开，大约与肩同宽或稍大于肩宽。然后含胸塌肩并稍向左后方‘坐’，左臂自然下垂或叉腰、背于后身。‘握’，是指握枪的动作。左撇子用左手握枪，右撇子用右手握枪。拿枪时，虎口要正对，并紧贴握把后上方的弯曲部，以减少虎口与火身轴线的距离，同时使火身轴线与右手臂在同一垂面内，便于在食指扣扳机时使虎口与食指形成合力。手掌内侧满贴枪体，拇指自然前伸，食指第一节中部靠在扳机上，食指内侧与枪身之间留有空隙。掌根部和食指以下三指沿枪身轴线前顶回握，合力握住握把，握力的大小以枪身在掌内不再有活动空隙为准。‘挺’，是挺腕，结合拇指下方部分的前迎，将手腕向上略后挺起，使枪身轴线与右臂轴线相平行并保持力量不变。‘抬’，是指抬右臂的动作。要把右臂抬起来，不能畏手畏脚的。‘摆’，主要强调摆头的动作。头部平正地向右摆动，使眼球处于‘正视’的位置上。”
（3）班、（4）班和（5）班的教官一边说着，一边指导着众学生们的姿势。
由于想着站完了姿势之后就能够真正摸到抢了，因此众学生们的劲儿都很足，一个个地都空前认真地听着（3）班、（4）班和（5）班的教官的指示、做出相应的动作。
有了众学生们的高度配合，约莫一个小时不到，姿势这一关就算过关了。
“现在每个班级第一排的学生们过来领枪，其余的学生们在后面排好、等待他们打完！”
（3）班、（4）班和（5）班的教官道。
闻言，那些不是第一排的学生们都十分眼红嫉妒地看着第一排的学生们高高兴兴地去领了枪在手中研究，不禁埋怨他们的爹妈怎么没把他们生的矮一点儿。
“好了，第一排的学生们准备！”
见所有第一排的学生们都领好枪了之后，（3）班的教官大吼道。
第一排的学生们连忙摆好刚刚学到的姿势，瞄准着前方的靶子。
“开枪！”
“嘭嘭嘭……”
（3）班的教官一声令下，顿时靶场内响起了此起彼伏的开火声。